地震了，他躲在角落里。相比于心中的恐惧，更多的是兴奋，对于未知事物的兴奋。或许现在他体内流淌的是古罗马去征服地中海时，带队骑士的血液吧!不然他不会不害怕的。但是他或许不知道，因为他仅是觉得好玩，他还是个小孩，一个上一年级的小孩，并没有经历过地震。

　　半小时前，他还在通明的教室里手拿着一杯凉水，试图缓解入秋的高温天气，双眼看着窗外的正在出花生农民，高低不平的土地上种了许多花生，但是收成不太好，因为山区水源不太通畅。

　　但这些花生却给了蛐蛐一个生存的天堂。每年的这个时候，总是会看见大片的蛐蛐，有一些穿过窗子进入教室里。但是，它们渴望更温暖的地方没有出现，有的只是冰冷混凝土地面。

　　随着第一次地面地震动，似乎整个学校都紧张起来了。“同学们不要拥挤，按以前练习的，排队快速离开!快点!”杨老师竭力地喊着。山区孩子在上学时都会学到关于地震等自然灾害的防护措施。所以，尽管场面有些混乱却还可以掌控。他看到这些同学在向外跑，边跑边喊“快跑啊!有老虎，有怪兽。”一些胆小女生本就害怕，这下更是彻底的哭了起来，场面更加乱了。但他仅仅是觉得好玩，过了两三分钟人走光了。

　　老师似乎没有看见他，飞快地跑了出去。他看着同学们离开后的空旷教学楼，想了想，又跑回了教室。他想起了明月桌子上的橡皮，明月的爸爸从大城市买来送她的。不知道明月有没有带出去。他看了一下明月的桌子，果然，没有带走，兔子立在桌面上，好像知道他要来在等着他。他心想，把它带出去，明月一定会感激我吧!哈哈!于是把兔子放在了口袋里。

　　正在他想要出去的时候，一声不和谐的声音传了出来，嘣，门外的走廊断了。灯吊在屋顶，晃得更厉害更快了，但钟表挂在墙上看起来却很牢固。他抬起头看了看表，“嗯，八点五十五分。”他刚学会看表没多久，把分针时针看反了，其实已经快十二点了。

　　尽管他是吃奶奶做的黄面馍长大的，但他却很强壮，才上一年级，已经有一米三了。以前演习的时候，他总是跑得最快的，但这次留下的却是他。杨老师教过许多次，如果地震了，实在跑不出屋子就躲在墙角落里，因为角落的三角形结构很稳定。他也不知道为什么是三角形的结构稳定，为什么不是他喜欢的正方形、长方形，但他还是躲了过去。又回头看了看墙上挂的表，牢固的表也掉了下来。

　　其实真正吸引他来墙角的并不是杨老师的教诲，而是墙角的那两只蛐蛐。没人知道，他仅仅是觉得好玩。

　　过了一会儿，“嘣”的一声，声音很大，一大块楼板带着上边雪白的粉刷物落了下来，幸运的是不偏不倚地打到了他身后墙上，在上边打出了一个洞。而粉刷物则落在了他的头上，把他弄得灰头土脸的，其实是“白头土脸”。落下的楼板封锁了大量光线，墙角变得有些暗，他有点恍惚，从小就怕黑。

　　仔细睁了睁眼，看见那两只蛐蛐还在角落里，他就伸手去抓他们，但没有抓到，只是把蛐蛐吓得躲得更远了，他的手有点短够不到了。也许蛐蛐们被从天而降的东西吓到了，叫的更凄厉了，但它们永远也不会知道在更高的地方，有一双眼睛在看着它们。或许他的处境也是如此。

　　响声越来越大，但又在某一片瓦砾落下之后渐渐变小，这座附近最高大的二层建筑倒下了。也许有一个更高的家伙在摇晃着它的玩具，因为大地仍在晃动。他在想过去了多久，或许有半小时了吧?想着，用手摸了摸口袋里的橡皮，凭着手的感觉，兔子的形状很呆萌。地面仍在晃动，其实从开始到现在才过去了五分钟。他感觉地面晃动时，就像是几年前。他特别怕黑，到了晚上天一黑就特别害怕，这时母亲就会抱起他让他躺在怀里，一边晃一边唱儿歌“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”声音就像有着某种魔力，可以使人安睡。耳边似乎真的又响起了这首儿歌。

　　他觉得，尽管他坐在那个冰冷的混凝土地面上但却真切地感受到了温暖的怀抱，也真切的听到了不知从何处传来的儿歌的声音，这声音和母亲的一模一样，带着可以使人安睡的魔力。

　　不知过了多久，搜救队的人来之前，地面就停止了晃动。清点人数后，他并不是唯一一个留在教室里的人。

　　“嘀~~~”“下面有生命特征，快来帮忙把上面的砖头、楼板挪开!”一阵忙碌后，挪开了。他躺在角落里，蜷缩成一个小球，睡得很安稳，嘴角还挂着一丝微笑。就像真的躺在谁的怀里，母亲的怀里?或者是大地的怀里?也许他梦到了，把橡皮送到明月手里时，明月甜美的笑容。也许是他那远在天国的母亲，和不知所踪的父亲。没人知道他梦到了什么。不知谁说到“他笑得很甜，一定睡得很安稳吧!”人们也跟着笑了，脸上的阴霾也渐渐褪去了。

　　但是就在不久前，他和死神擦肩而过。死神想要扼住他的喉咙，但他转过头让死神看到一个天真的瞳孔。最终，死神败了。他仅是觉得好玩罢了。

　　我想，阴霾笼罩的地方，总会有一双天真的眼睛去驱散它们。