【豫网讯】人总是在历练中成长，在学习中成就。昨天的自己还有那么些浮躁与缥缈，那么今天的自己就要更加成熟与稳健。通过在微创脊柱科六个月的学习，我已经从刚来工作时的怯怯懦懦，晕头转向，谨小慎微转变为对护理病人时的得心应手;通过学习，我也对护理工作有了更加深刻的认识，更加明白自己工作的重担与责任。只有坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，总结经验和教训，才能更好地做好护理工作。

　　而过去六个月的点点滴滴也契刻在我的心底，不时想起，倍感温馨。一次晨间查房时，虎春洁老师和我一起查看53床新入院的孙阿姨，诊断为腰椎骨折，虎老师通过与孙阿姨交流，了解到孙阿姨去年十月份曾经骨折过并一直口服补钙药物，虎老师判断到这次的无诱因骨折应该与骨质疏松有关，然后就骨质疏松性压缩骨折的病因、饮食、功能锻炼、生活指导等方面给孙阿姨做了详细的健康指导，孙阿姨连连表示感谢。尔后虎老师给我讲解了一些查房和与病人沟通的方法和技巧，让我更加深切的体会到查房和沟通的重要性，可以通过与病人交流观察病人的言行举止，获取病人入院后的第一手资料，从而了解病人的病情发展过程，对此做出相应的护理措施，同时也获得了病人的信任，消除病人焦虑不安的心理，让病人及家属拥有对疾病的初步认识。通过小虎老师的言传身教，让我受益匪浅，对以后的工作，起到积极的促进作用。同时在与病人的交谈中我不仅可以学到专业知识也可以学到其它知识。正如虎老师所说的要多与病人交流，与病人的每一次交谈其实也是我们自身的一种学习。

　　时丽萍护士长在工作中经常强调:一个称呼，一句问候，一张笑脸，一份交谈都能拉近与患者的距离并及时观察到患者的病情变化，通过与病人的沟通也让我更加理解了我们医院护理部对我们护理工作提出的“五主动”的深刻含义。

　　作为一名责任护士，每天奔波于病房中，穿梭于病人中，及时发现、解决病人的问题，将健康教育指导穿插于护理工作中，传递健康知识的同时收获了病人及家属的肯定和感谢，心情是舒畅的;看到病人从入院时的痛苦面容到痊愈时的开心模样，内心是自豪的。

　　在护理中，从经常漏记电子病历中的各种评估到现在的每天必查;从入科时对科室常见病护理的懵懂迷茫到现在护理方案的灵活应用;从护理交班时语言的颠三倒四到现在交班时的条理清晰……每一个进步都离不开科室每位老师的悉心指导，离不开自己的勤奋努力。

　　科室的团结协作，分工明确，各司其职让我很快的适应护理工作，护理工作中的每个细节都决定成败，要养成良好的工作习惯，注意细节护理。这样才能做到对病人负责、对医院负责、对自己的人生负责。虽然有很多不足，但是我会用眼看，用心学，用耳听，用脑想，争做一名优秀的护士。