党员参加组织生活、基层支部坚持“三会一课”，是贯彻党的十八届六中全会精神和推进“两学一做”常态化制度化的具体体现。但在工作实际落实中，出现了种种问题，需要怎么做来改进，我们应加以重视。

　　当前，部分基层党组织和党员在对待“三会一课”制度的认识上，存在政治意识站位不精确的偏差，认为只是一种形式，平常组织“三会一课”也是交差了事。大多存在“密度”上去了，“深度”没跟上;“广度”上去了，“精度”没跟上。具体到“两新”组织和基层农村，则存在着组织党员较为困难以及党员参与率不高的问题，“三会一课”“两张皮”现象始终存在。

　　其实，自2016年10月开始，在《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中，“三会一课”已被列为严格党的组织生活的重要制度，突出政治教育，突出党性锻炼的重要内容。因此，在新形势下，要充分认识“三会一课”的历史意义、时代特点，遵循“三会一课”的本质内涵，开展时不能流于形式，更不能搞形式主义。特别是在基层，要使“三会一课”始终保持生机活力，必须在载体创新上寻求突破，积极探索开展体验式、开放式组织生活，利用“微型党课”、“互联网+”的理念，注重通过微信交流群、视频直播等新媒体与开展主题党日、党员活动日等活动相结合;与业务工作有机结合起来，紧贴形势和任务需要，针对工作实际和党员思想作风实际，做到有的放矢，克服“空对空”的现象。