这两天，杭州观成中学的家长们，陆陆续续收到一封从学校寄来的信。打开一看，是一份“家长期末成绩单”。在孩子眼里，你是不是“好家长”，这份成绩单一目了然。(7月12日《钱江晚报》)

　　在拆开信封之前，不少家长的内心是忐忑的，都很好奇自己在孩子心目中，是一个怎样的家长。果然，看到结果，一大半的家长都感叹：“怎么和想象中的不太一样?”

　　家长成绩单设计得并不复杂，内容也不多，可是如果想要得到孩子的A+可就难了，想要得到全部10项评价的10个A+，更是难上加难。家长想要取得好成绩，究竟难在哪里?

　　问题在于，平日里家长对孩子要求多，命令多，唯独放松了对自己的严格要求。尤其是在孩子的学习方面，有意无意地施加种种压力，还美其名曰“为了孩子好”。所有这些孩子们都看在眼里，记在心里。

　　在孩子面前，家长首先要以身作则，言传身教。比如父母自己积极学习，成为孩子学习的榜样;经常与孩子共同讨论学习问题，耐心地讲道理;必要时能为孩子提出建议，给予帮助;一起积极锻炼身体……而不是居高临下，颐指气使，对孩子高标准严要求，而且不讲究方式方法，而自己却懒懒散散，无所事事。这样的家长，孩子唯恐避之不及，哪里还会让你得到A+?

　　理想与现实的激烈碰撞，难免成为许多家长和孩子面前的一条鸿沟，让孩子们承受他们这个年龄本不应该承受的压力，而家长们其实也承受同样的压力。蹲下，听听，看看，意味着理解和包容，意味着陪伴和担当，意味着平等相待，这对于帮助孩子们养成良好的学习习惯，培养他们对自己学习的责任心，大有裨益。而父母们也可以借此克服急功近利的焦虑感，拉近与孩子们之间的距离，做孩子们心目中的强者。这样的话，家长成绩单的得分也许就会完全不一样了。