近日，有深圳家长在微博上“控诉”，深圳某幼儿园的老师要求每位家长拍摄一张“我家的车”上交。老师还特别备注，是家中的真车，不是玩具车。很多家长认为这是把孩子分成了三六九等。南山区教育局称，幼儿园已终止此活动并进行反思。(见4月14日《钱江晚报》)

　　一张照片引发的纠纷，看似简单，其实从这张照片里可以看到微妙的社会心理。从这张照片里，家长看出的是把孩子分为三六九等，甚至有网民愤怒地说：“没个好车都不敢生孩子了。”而在笔者看来，这是过分解读。幼儿园的小朋友哪里能分出“奔驰”与“现代”的区别，他们更关注的或许是鲜艳的颜色。曾经有家长说自个孩子在幼儿时期曾经有非坐“面的”出租、不坐轿车的经历，只因那个年代的黄色面包出租车颜色更鲜艳。有这样一则民间故事：苏东坡与佛印坐禅，苏东坡问佛印：“大师，你看我的样子如何?”佛印说：“居士像尊佛。”佛印问苏东坡：“居士，你看我的样子又如何?”苏东坡说：“像堆牛粪。”佛印置之一笑。苏东坡将此事告诉苏小妹，苏小妹说：“一个人心里有佛，他看别的东西都是佛。一个人心里装着牛粪，什么东西在他眼中都是牛粪。”三六九等的解读，其实是家长自个有三六九等的心影。幼儿园老师让孩子拍照片，不过是用来装扮主题墙，并不一定要按价格来排列汽车，来确定幼儿“身价”。当然，反驳分三六九等的说法，并非认为老师做的事就正确。你看，南山区教育局就从照片中看到了侵犯隐私。教育局要求幼儿园不得以任何名义开展任何涉及家庭隐私的调查，不得区别对待任何孩子。这话一针见血，说到了搜集汽车照片这个问题的实质。而像这样的所谓调查，之前并不是没有，去年就有幼儿园要求学生搜集自个家的户型、房价等信息，遭到家长抵制。而从媒体报道看，因学校信息泄露，给骗子以可乘之机的案子也不少。

　　一张照片，照的不仅是汽车，在笔者看来，也照出了社会平等、法治理念的缺失，更提醒我们，要以更加生动活泼的形式，倡导社会主义核心价值观，让其入脑入心，体现在行动上，推动社会更加文明和谐。