6月5日，郑州市区所有民办初中同步向社会发布招生方案。家长可登录各学校网站或拨打电话，了解学校招生信息。根据郑州市教育局要求，各民办初中发布的招生方案包括学校招生计划、招生原则、面谈方式、收费标准等相关信息。

　　长期以来郑州“小升初”主要分为公办学校和民办学校，入学形式主要是“公办划片+民办择校”。早在今年2月，郑州市教育局就确定了2019年郑州市市区民办初中的录取方式，较之以往有很大变化。民办学校计划招生人数40%由郑州市教育局进行电脑随机派位录取，60%由学校面谈录取。假如学校报名人数少于计划招生人数可以直接注册入学。这样的改革探索，是对争议多年的郑州民办“小升初”掐尖招生方式做出的调整。

　　郑州市很多知名民办初中，大多“脱胎”于公办初中名校的分校，后来改为民办。应该说这些民办初中在扩大优质教育资源方面起到了一定的作用，特别是有些学生对划片公办学校不满意，考民办初中名校无疑是更优的选择。不过，民办初中多年以来的“掐尖”招生方式，所引发的问题也越来越多，比如很多小学生不得不很早就开始上辅导班，进行填鸭式教育，致使学业负担、家庭负担都很重。这些情况已经严重违背了国家要求中小学减负的规定，对孩子身心的健康发展产生不良影响。

　　其实，择校并非中国特色，从人口集中、优质教育资源不足的发展中国家，到公共资源供应丰足、现代教育体系更成熟的欧美发达国家，都普遍存在。与国外择校不同，中国式的择校，在一些时候并非基于学生的特长、才能，而是与当前社会资源的分配不明、不公等现象相关。虽然最终“择校”者只是少数，但它给整个社会带来的紧张、焦虑心理，却是年复一年积聚、弥漫。

　　郑州民办“小升初”招生方式调整的消息一出，各种不同意见也是纷纷扰扰，这些意见其实都代表着各自不同的利益，本身无可厚非，但从大的教育层面来讲，此次调整既力促教育公平，又符合政策方向，还兼顾各方利益，缓解的是入学焦虑之标，剑指的是教育公平之本，应该说是一个不小的进步。不过也有家长担心，电脑派位和面谈录取的公平性如何保障?公办和民办学校生源质量差距缩小了，会不会引发优质公办学校周边学区房新一轮暴涨?这些担忧不无道理，这就提醒政策制定者，为择校“散热”任重道远，还应探寻治本之策，一手抓均机会，一手抓强资源，先做大“蛋糕”，再分好“蛋糕”，让机会公平与资源平等，才能最大程度释放公众在入学上的巨大压力。

　　以北京市为例，实行多校划片，让一个小区对应多个学校，同时明确标准、加大审核，力求使更多学生参与分配优质教育资源。如果说这是在实现机会公平的话，那么，资源平等的实现，就是依靠整合教育资源、盘活存量，全方位加大对薄弱学校的扶持力度，比如把辖区内最薄弱的学校并入优质教育集团或与优质校深度联盟，形成多个新的优质教育高地。即便旧问题依然会存在、新矛盾依然会产生，但在标本兼治的思路之下，择校的冲动、入学的焦虑，也并非是不能解决的问题。

　　期待机会公平与资源公平能在这一轮“小升初”政策调整的推进中持续深入，两轮驱动。唯如此，才能从根本上遏制学区房乱象，也才能从根本上缓解公众对于获取优质教育资源的焦虑。而这也正是教育公平的应有之义。