□本报评论员赵志疆

　　据央视财经频道近日报道，北京商贸学校是北京市家政服务员定点培训学校。几年前，学校领导看到家政行业的发展前景，就着手建设家政专业实训基地，同时准备申请家政专业。学校建了母婴照护实训基地、养老护理实训基地和家庭餐实训基地，还有洗衣房、模拟家，建完以后，想申请专业，但做市场调研时发现没有招生环境，所以就停滞了。除了招生难，师资也存在着短缺。

　　无独有偶，经教育部批准，南京师范大学金陵女子学院在2011年开设了家政学专业本科，允许招收120名本科生，但因为报名人数太少，连续3年都没有开班，最终停招。

　　教育部职业教育与成人教育司负责人近日表示，高度重视家政服务人才的培养培训，每个省份原则上至少有一个本科高校和若干所职业院校开设家政服务相关专业。消息一出便引发网友热议：市场究竟需不需要“大学生保姆”?

　　提起家政，人们首先想到的就是保姆，这个职业还往往与“阿姨”联系在一起。这种刻板的印象，透露出不少人心目中家政服务的两大特征：技术含量偏低，从业人员年龄结构偏大。

　　正因为如此，大学开设家政服务专业引起了网友的极大兴趣。反对者提出，做保姆还读大学干什么?支持者则提出，在社会分工越来越细致的当下，大学生为什么不能做保姆?支持者还有一个看似有力的论据：在就业形势依然严峻的现实背景中，大学生应该转变观念、调整心态。

　　虽然两种声音各执一词，但实际上都基于一种同样的假设，那就是，大学开设家政服务专业，旨在培养基层家政从业人员。遗憾的是，这很可能只是一种误解。

　　教育部鼓励高校开设家政专业的背景是，前不久，国务院办公厅发布《关于促进家政服务业提质扩容的意见》，目标是提高家政服务业的供给质量，吸引更多劳动力从事家政服务。显而易见，鼓励大学开设家政服务专业，更多是为了“提质”，至于“扩容”，远非大学开设家政服务专业所能解决。

　　2018年，国内家政服务业的经营规模达到5762亿元，从业人员总数超过3000万人，尚存1500万用人缺口。这组数据经常被人引用，以此来佐证家政服务业是名副其实的朝阳产业，由此鼓励大学生积极参与其中。家政服务业广阔的市场前景毋庸置疑，不过，想要凭借大学开设相关专业来填平庞大的用人缺口，显然是无法完成的任务。

　　如果换一种角度来看，鼓励大学开设家政服务专业则要容易理解得多。超过3000万人的从业人员中，九成都是高中文化水平以下的进城务工者。随着家政服务的普及，越来越多的雇主对家政服务人员有了更多要求和更高期待，市场需求日益专业化、精细化，与粗放的服务供给之间的矛盾不免日益加大。

　　对于家政企业来说，熟练掌握专业知识与技能的培训人才，显然比普通家政服务人员更为难得。而这或许正是鼓励大学开设相关专业的用意所在——通过专业人才的培养，为家政服务行业提供更多的管理培训人才，通过管理“提质”来促进队伍“扩容”。

　　家政服务专业为何在大学“遇冷”?除了大学生可能存在望文生义的误解之外，大学也有必要检视一下课程安排以及师资配置。可资镜鉴的是，国内最早设立本科家政学专业的吉林农业大学，因为缺少具备同样学历背景的师资力量，专业任职教师一度只有两人。

　　大学开设家政服务专业，不仅在公众眼里是个稀罕事，大学本身也因此面临困难和挑战。只有兼顾学科发展与市场需求，才能真正使相关专业展现出活力和魅力，从而吸引大学生参与其中。

　　早在2000年，我国就将“家政服务员”规定为正式职业，纳入国家职业资格证书制度管理。作为一种职业，家政服务员不应承受任何异样的目光。不过，作为一种择业选择，大学生不免要审视其综合待遇与职业前景。虽然不少人津津乐道于“家政服务员”月薪超过万元之类的话题，但必须直面的现实是，整个行业的流动性依然较大，稳定性相对较差，即使外来务工的“阿姨”可以不在乎这些，年轻的大学生却不得不综合考虑。如果这份职业能多一些体面和稳定，自然就会多一些魅力和引力。

　　从某种意义上说，鼓励大学开设家政服务专业只是一个开始，要想使这份职业焕发出更多活力，功夫显然在专业课程之外。大学生固然有必要更新观念，但外界也有必要转变对大学生择业刻板的看法——面对一种职业选择，“挑肥拣瘦”好高骛远的终究是少数，更多人看重的是这份职业本身的待遇和前景。