山东省菏泽市一中学男老师在课堂上训话时不断口出脏话，并声称传授学生如何“混社会”。昨天，当地教育局回应，已对该教师做出解聘处理。(12月5日《京华时报》)

　　在有些人看来，菏泽一中武老师在教室向学生灌输的“混社会”说，属于酒后胡言乱语，大可用不着太上纲上线。但在笔者看来，这一被酒“灌”出的胡言乱语，恰恰暴露了武老师积淀已久的内心世界，无非是酒后吐真言罢了。

　　笔者之所以下此定论，是觉得武老师虽酒话连篇，却能构筑成一个完整的语境体系，并以毁三观贯穿始终。比如，他的“谁敢惹我，我打断他腿”，是在佐证他的“无论多大的官，我站在那，谁都不敢说我”的“效果”。继而得出告诫学生的结论，“同学之间没什么可比的，只要奋斗，谁都不能把你怎样”。尽管武老师指给学生的“奋斗”概念模糊，但明眼人一听便知，这“奋斗”的潜台词更多是让学生向“天不怕地不怕”要本事。很显然，这种狂妄教唆，是以毁三观为基调，充满了灰暗和罪恶。

　　既然武老师的酒话连篇，能够自成语境体系，能够紧紧围绕毁三观，说明他绝不是因醉酒错乱出的胡言乱语，而是在借酒把积淀已久的内心世界展给人们看说给人们听。这种植根于心灵的病态显然不好救药，因此菏泽一中对武老师作出解聘处理是应该的。只是在笔者看来，菏泽一中仅解聘吴老师还远远不够，当地教育部门还应认真调查他的教师资格是否也像“混社会”那样“混”来的?如果是，那就该立马取消其教师资格;如果不是，他目前也已不具备当老师的资格，也有必要考虑取消其教师资格，或限制其在一定时间不能从事教育工作。毕竟，老师不仅教书，还要育人，如果品德有问题甚至毁了三观，那不仅会教坏孩子，还会毁了教育事业，须臾来不得半点马虎。