【豫网讯】 2月17日下午，有网友在网上发微博称，其妹妹在成都市金堂县福兴中学读初一，这学期刚开学时，班主任就要求班上同学每人交100到200元保证金，“保证学习不下降，如果犯错或者下降就扣钱，一般交100，不好管的交200元。”(2月19日《成都商报》)

　　针对交纳学生保证金，可以肯定地讲，该班主任的初衷是好的。其无非是想通过这一手段，为学生自觉规范行为，提高学习成绩助力。然而，初衷好并不代表就是可行的，起码还需两大原则把关，那便是该做法是否违规，是否行之有效。

　　很显然，不管交纳金保证是不是学生主动提出的，也不管得到多少学生家长的同意，它的成行一定离不开该班主任拍板。更为关键的是，该班主任的这一拍板，既没经得校方同意，也严重违反教育部门的收费规定，是不折不扣地乱收费行为。因此说来，当这一初衷是以违规操作为代价，那就不仅仅是好心办了件坏事那么简直，还必须承担因此带来的责任和后果。

　　其次，交纳保证金，果真能保证学生的学习不下降?在笔者看来，这本身就是个伪命题。首先，学生要想学出好成绩，最关键的要有学习动力。学习动力当然需要激励和压力助推，但最根本的还是要看其有没有学习兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。当一个学生对学习提不起一点精神，谁会相信他们为了100元的奖与罚，就会让自己变得对学习有兴趣，就会把自己绑上有动力的学习战车?如果这一招有效，富家孩子不早就个个成为学习精英了。同时需要说明的是，这一交纳保证金是针对班上所有学生的。这就带来一个问题，除非班上的学生每次都能考满分，否则有一个学生排名上升，必然带来另一个学生排名下降，而且这一现象会在交替中反复上演。由此可见，保证金是保证不了每个学生学习不下降的。

　　既然交纳保证金，带来的是这样的结果。该班主任就不得不检讨，是什么导致了这般费力不讨好，甚至要担责。在笔者看来，是其被带班的焦虑冲昏了头脑，以致病急乱投医，既忘乎了药方是否是违禁的，也忽视了该药是否真治病。这也告诫其他班主任，你们身上的担子再重也要依规出招，你们心中再有焦虑也要做事得法。否则，病急乱投医，只能自酿苦果。