封丘县实新学校最近“火了”。这所位于河南新乡市封丘县尹岗乡的民办九年制学校在校园里建造了动物园，让学生能近距离和动物接触。4月6日，实新学校一名老师告诉北京青年报记者，学校最早在2000年就建了一处小型的动物园，2016年9月又出资100万元建立了一个较大型的动物园，有两名老师负责动物的饲养及清洁，并联系了兽医对动物进行防疫及医治。(4月7日《北京青年报》)

　　看到这个消息，估计多数人都认为，封丘县实新学校真是不缺钱，一个较大型的动物园需要多大的场地，需要多少的人力与物力。而校方的一名韩姓老师称“我们想让农村的小孩也长长见识，学生离开亲人的时间比较长，我们想通过动物园营造一个比较温馨、快乐的氛围”，听了韩老师这番话，相信许多人都会深受感动，就为了“让孩子长见识”，就为了营造“温馨、快乐的氛围”，学校就可以一掷千金，这是什么样的办学境界，分明就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。

　　顺着封丘县实新学校办动物园的思路，我们不妨做出一些美好设想，当然前提是有钱，没有钱啥事也办不成。为了“让孩子长见识”，是不是学校要办个航空展览馆，弄上几架飞机;为了“让孩子长见识”，是不是也要办个军事展览馆，机枪若干，坦克几辆;为了“让孩子长见识”，是不是也要办个海洋馆，鲨鱼、鲸鱼等弄上若干头，以便体验海洋之美……有那么多东西要见识，是不是学校都要满足，是不是“你要星星，我就摘星星;你要月亮，我就摘月亮”，显然这不符合实际。

　　现代社会是一个角色分工的社会，看猴子之类的要去动物园，看海狮、海象之类的要去海洋馆，因为术业有专攻，在自己专业的领域，才能取得好的效果。而学校的角色无疑是教育，至于办动物园，则不够专业。连开设动物园审批报备等具体流程都不清楚，没有官方的批复，显然属于非法。何况动物的饲养、防疫等诸多事项都需要科学而专业的方法，学校并不具备此种能力。

　　既然如此，学校何以执意修建动物园?从新闻报道中， 我们可以窥测一二，一者教育理念的跑偏，让孩子长见识，并非事事让孩子亲见亲为，知识由直接知识、间接知识等组成，而且大部分都是间接知识，受时间和精力所限，人们不可能都一一体验。二者，这是一所民办九年制学校，建动物园是不是可以作为招生的噱头，吸纳更多的生源?这或许并非无稽之谈。

　　办好教育是学校的本职工作，贪多求全是教育的大忌。如果为了“让孩子长见识”，完全可以组织学生到动物园参观，到其他什么地方去体验;如果为了营造“温馨、快乐的氛围”，那就不如在管理上狠下功夫，多关心学生的生活和学习。而在校园里建动物园，会埋下多少安全隐患，学校需要认真考虑!