用“四抓”让“我为群众办实事”走“心”

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，把党史学习教育同解决实际问题结合起来，防止学习和工作“两张皮”。因此，要把开展“我为群众办实事”实践活动作为开展党史学习教育的重要载体，以四个方面为抓手，为群众用“心”办实事解难题，把学习成效转化为了工作动力和成效。

　　抓调查研究，用细心促整改。“思深方益远，谋定而后动”。开展“我为群众办实事”实践活动，要深入基层群众、深入生产一线、深入下属单位、深入工作服务对象，广泛深入地开展调查研究，围绕基层治理、乡村振兴等重点工作，梳理群众急需解决的民生问题，列出详细的任务清单。同时，“问计于民、问诊于民、问效于民”，根据实际情况，提出具体详细的整改措施，按时分阶段解决群众关心关注的热点难点问题。

　　抓民生问题，用耐心解难题。根据调查研究结果，要先从最突出的民生问题抓起，也不要放过一些细小入微的民生问题。“民生无小事，枝叶总关情”，只有用心用情用力解决群众的困难事、烦心事、揪心事，扎扎实实为困难群众办理了一批看得见、摸得着的好事实事，才能真正走进群众的内心，和群众干在一起、想在一起，最终心连一起。

　　抓关爱行动，用真心办实事。要利用各类“送温暖、献爱心”关爱帮扶活动，开展好“我为群众办实事”活动。活动形式要不断创新，活动过程要杜绝“走过场”，避免“井喷式”慰问，“摆拍式”关怀，用真心真情为群众办实事，确保政策落实不走样、活动开展走心不走形，使弱势群体从中得到实惠，党员干部从中得到收获。

　　抓志愿服务，用初心守使命。为群众办实事、办好事，就是要融入群众，全心全意为人民服务，让他们的生活更安心、更舒心、更暖心。让党员志愿者走上街头，走进社区，走入养老院，以行践学，以学促知、以知促行，通过志愿服务，充分发挥了党员干部示范带动作用，用“初心”坚守“使命”，用实事担当责任，用行动诠释群众路线，最终打通服务群众的“最后一公里”。

　　“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。要在“我为群众办实事”实践活动中不断积累宝贵经验，让党员干部和群众拧成一股绳、心往一处想，劲往一处使，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，不断提高应对风险挑战的能力水平，高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持和发展中国特色社会主义，乘势而上，勇开新局。(石木)